Воспитательная работа и молодежная политика

В соответствии с традиционными духовно-нравственными ценностями России в основе воспитательной деятельности Филиала лежит концепция «Ценностные ориентиры РОСБИОТЕХа», которые включают в себя:

– биоэтика и уважение к жизни — приоритет этических норм при работе с живыми системами, генетическими материалами и биотехнологическими продуктами;

– технологическое лидерство — стремление к созданию конкурентоспособных отечественных биотехнологий, обеспечение продовольственной и технологической безопасности России;

– академическая добросовестность — неприятие плагиата, фальсификаций и научной нечестности, следование принципам доказательной науки;

– социальная миссия — направленность профессиональной деятельности на благо человека, сохранение здоровья нации и улучшение качества жизни;

– устойчивое развитие — ответственное отношение к природным ресурсам, развитие «зелёных» технологий и биоэкономики;

– единство науки и образования — интеграция фундаментальных знаний и практико-ориентированной подготовки, воспитание исследовательской культуры с первого курса.

При организации воспитательного процесса Филиал руководствуется следующими принципами:

– системности и целостности — учёт единства и взаимодействия содержательной, процессуальной и организационной составляющих воспитательной системы РОСБИОТЕХа;

– природосообразности — приоритет ценности здоровья участников образовательных отношений, социально-психологическая поддержка личности и обеспечение благоприятного социально-психологического климата в коллективе;

– культуросообразности — ценностно-смысловое наполнение содержания воспитательной системы и организационной культуры РОСБИОТЕХа, гуманизация воспитательного процесса;

– субъект-субъектного взаимодействия в системах «обучающийся – обучающийся», «обучающийся – академическая группа», «обучающийся – преподаватель», «преподаватель – академическая группа»;

– приоритета инициативности, самостоятельности, самореализации обучающихся в учебной и внеучебной деятельности, социальное партнёрство в совместной деятельности участников образовательного и воспитательного процессов;

– соуправления — сочетание административного управления и студенческого самоуправления, самостоятельность выбора вариантов направлений воспитательной деятельности исходя из Миссии, традиций и специфики РОСБИОТЕХа;

– информированности — полнота информации, информационный обмен, учёт единства и взаимодействия прямой и обратной связи всех участников образовательного и воспитательного процессов.

В Университете разработана и внедрена Рабочая программа воспитания ФГБОУ ВО "РОСБИОТЕХ" и ПущГЕНИ-филиала РОСБИОТЕХ и Календарный план воспитательной работы на 2026-2027 годы